Un emotivo homenaje a los 846 profesores chilenos afectados por la deuda histórica que lucharon incansablemente por lo que les correspondía y lograron una de las sentencias de pago más altas en la historia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Un emotivo homenaje a los 846 profesores chilenos afectados por la deuda histórica que lucharon incansablemente por lo que les correspondía y lograron una de las sentencias de pago más altas en la historia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.
Resumen del libro
El largo caminar por una demanda justa narra la emotiva y poderosa historia de 846 profesores de la educación pública chilena de seis comunas rurales que lucharon durante 40 años por el reconocimiento de la deuda histórica, surgida en los años 80 tras la municipalización de la educación. Esta deuda truncó sus ingresos y pensiones, y afectó profundamente sus vidas y las de sus familias. Desde las aulas de Chañaral, Vallenar, Cauquenes, Chanco, Pelluhue y Parral, hasta los estrados de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en Costa Rica, estos maestros no solo enfrentaron al Estado chileno, sino también al paso del tiempo y a la indiferencia de las instituciones.
Resumen del libro
El largo caminar por una demanda justa narra la emotiva y poderosa historia de 846 profesores de la educación pública chilena de seis comunas rurales que lucharon durante 40 años por el reconocimiento de la deuda histórica, surgida en los años 80 tras la municipalización de la educación. Esta deuda truncó sus ingresos y pensiones, y afectó profundamente sus vidas y las de sus familias. Desde las aulas de Chañaral, Vallenar, Cauquenes, Chanco, Pelluhue y Parral, hasta los estrados de la Corte Interamericana de Derechos Humanos en Costa Rica, estos maestros no solo enfrentaron al Estado chileno, sino también al paso del tiempo y a la indiferencia de las instituciones.
El autor
Abogado titulado de la Pontificia Universidad Católica y Magíster en Derecho de la Empresa de la Universidad Adolfo Ibáñez. Desde 2004 encabezó junto a un tenaz equipo legal la demanda de 846 profesores en contra el Estado de Chile ante el Sistema Interamericano de Derechos Humanos hasta lograr el 21 de diciembre de 2021 el histórico fallo que ordenó al Estado de Chile el pago de la totalidad de lo adeudado a cada una de las víctimas o sus herederos.
“Este libro es un agradecimiento a los profesores que me permitieron ser parte de esta cruzada. Quiero reconocer a Alexandra Orrego, cuyo tesón fue clave para que este proyecto viera sus frutos, así como al equipo de abogados que nos acompañó, especialmente a Juan Pablo Olmedo y a Ciro Colombara.
“Este caso me tomó casi 20 años y para los profesores fue el doble de ese tiempo. Para muchos maestros y herederos recibir lo que se les debía ha significado un gran alivio en su vejez. Ha sido muy gratificante presenciar la alegría de la justicia cuando llega”.
Giampiero Fava Cohen.
El autor
Abogado titulado de la Pontificia Universidad Católica y Magíster en Derecho de la Empresa de la Universidad Adolfo Ibáñez. Desde 2004 encabezó junto a un tenaz equipo legal la demanda de 846 profesores en contra el Estado de Chile ante el Sistema Interamericano de Derechos Humanos hasta lograr el 21 de diciembre de 2021 el histórico fallo que ordenó al Estado de Chile el pago de la totalidad de lo adeudado a cada una de las víctimas o sus herederos.
“Este libro es un agradecimiento a los profesores que me permitieron ser parte de esta cruzada. Quiero reconocer a Alexandra Orrego, cuyo tesón fue clave para que este proyecto viera sus frutos, así como al equipo de abogados que nos acompañó, especialmente a Juan Pablo Olmedo y a Ciro Colombara.
“Este caso me tomó casi 20 años y para los profesores fue el doble de ese tiempo. Para muchos maestros y herederos recibir lo que se les debía ha significado un gran alivio en su vejez. Ha sido muy gratificante presenciar la alegría de la justicia cuando llega”.
Giampiero Fava Cohen.
¿Qué es la deuda histórica?
El nudo de esta historia comenzó en los años ochenta, cuando se dictó el Decreto Ley 3.551 que en el artículo 40 establecía una asignación especial para el personal docente dependiente del Ministerio de Educación, a contar del 1 de enero de 1981. Sin embargo, ese mismo año, tuvo lugar la municipalización de la educación en Chile, con lo que la administración de las escuelas y liceos públicos pasó desde el Estado central a los municipios. Fue un traspaso obligatorio al que los docentes no pudieron negarse y con ello se convirtieron en trabajadores regidos por el Código del Trabajo y dejaron de ser funcionarios públicos. Esto impidió que recibieran dicha asignación especial, que era un reajuste salarial de casi un 100%.
Así se originó la llamada “deuda histórica de los profesores”, que afectó a más de sesenta mil maestros en todo Chile. Es la situación que sufrieron los 846 docentes que protagonizan este libro.
¿Qué es la deuda histórica?
El nudo de esta historia comenzó en los años ochenta, cuando se dictó el Decreto Ley 3.551 que en el artículo 40 establecía una asignación especial para el personal docente dependiente del Ministerio de Educación, a contar del 1 de enero de 1981. Sin embargo, ese mismo año, tuvo lugar la municipalización de la educación en Chile, con lo que la administración de las escuelas y liceos públicos pasó desde el Estado central a los municipios. Fue un traspaso obligatorio al que los docentes no pudieron negarse y con ello se convirtieron en trabajadores regidos por el Código del Trabajo y dejaron de ser funcionarios públicos. Esto impidió que recibieran dicha asignación especial, que era un reajuste salarial de casi un 100%.
Así se originó la llamada “deuda histórica de los profesores”, que afectó a más de sesenta mil maestros en todo Chile. Es la situación que sufrieron los 846 docentes que protagonizan este libro.
Alexandra Orrego
La precursora
Alexandra Orrego fue la primera persona que ayudó a los profesores de esta historia a presentar litigios por la deuda histórica al poco tiempo del retorno de la democracia y perseveró junto a ellos hasta obtener justicia.
“En 1992, cuando era estudiante de derecho, conocí los reclamos por la deuda histórica y decidí involucrarme. Desde ese año viajé por todo el país a mi propio costo para contactar a profesores afectados e iniciar juicios contra las municipalidades. Los maestros confiaron en mí porque trabajé día y noche en esta causa y porque vieron fallos favorables en los juzgados. Después de agotar todos los recursos en Chile para ejecutar las sentencias, unimos fuerzas con el abogado Giampiero Fava para demandar internacionalmente al Estado. El principal enemigo que hemos tenido en este caso es la muerte. Han fallecido muchos profesores. Después de tantos años de lucha, tenemos un vínculo entrañable. Se convirtieron en mis amigos”.
Alexandra Orrego Da Silva.
Impacto
30
años de juicios en cortes locales y en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos.
846
profesores de 6 comunas demandaron al Estado de Chile.
92
millones de dólares otorgados a los docentes o a sus herederos.
176
profesores fallecidos antes de recibir justicia.
Impacto
30
años de juicios en cortes locales y en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos.
846
profesores de 6 comunas demandaron al Estado de Chile.
92
millones de dólares otorgados a los docentes o a sus herederos.
176
profesores fallecidos antes de recibir justicia.
“Este caso causó impacto en la Corte Interamericana, porque todos hemos tenido un profesor o profesora que nos marcó cuando niños. Además, son profesores rurales que iban a caballo a hacer clases, en condiciones adversas, lo que significa que tenían una gran vocación por enseñar”.
“Son un gran ejemplo de por qué no hay que rendirse en la búsqueda de justicia. Y también es un mensaje contundente al Estado, ya que un sistema educativo no se puede construir sobre una base de injusticia, como el no reconocimiento de la deuda histórica en nuestro país”.
“Se trataba de chilenos que habían obtenido una sentencia en los tribunales y el Estado les debía cumplir. Conocía a varios de los profesores, algunos me habían hecho clases. Era doloroso cuando me llamaban y me preguntaban: ¿Cuándo tendremos algún resultado?”.
“La derivación del profesorado público a los municipios fue un despojo y un atentado a la educación pública. Como su origen no tuvo lugar en democracia, los docentes no podían hacer nada”.
Testimonios
Testimonios
Galería
Galería
Cómo lo hicimos
Luego de sus 20 años de experiencia como representante legal de los 846 profesores que lograron un triunfo histórico ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el abogado Giampiero Fava le encargó a Memoria Creativa la realización de un libro como regalo a los maestros y valioso registro para la posteridad. Así nació El largo caminar por una demanda justa.
Junto al equipo legal y a los profesores que protagonizaron la demanda, Memoria Creativa desarrolló la investigación, fue a terreno a entrevistar y retratar a los profesores, y recopiló cientos de documentos legales y de fotografías de sus álbumes personales para dejar testimonio de una vocación a toda prueba y desplegar los detalles inéditos, los escollos y los hitos más trepidantes de esta hazaña hasta lograr justicia.
Cómo lo hicimos
Luego de sus 20 años de experiencia como representante legal de los 846 profesores que lograron un triunfo histórico ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos, el abogado Giampiero Fava le encargó a Memoria Creativa la realización de un libro como regalo a los maestros y valioso registro para la posteridad. Así nació El largo caminar por una demanda justa.
Junto al equipo legal y a los profesores que protagonizaron la demanda, Memoria Creativa desarrolló la investigación, fue a terreno a entrevistar y retratar a los profesores, y recopiló cientos de documentos legales y de fotografías de sus álbumes personales para dejar testimonio de una vocación a toda prueba y desplegar los detalles inéditos, los escollos y los hitos más trepidantes de esta hazaña hasta lograr justicia.
